دانلود مقالات ای اس ای جزوه نحوه مقاله نوشتن

پاورپوینت شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورش

پاورپوینت شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورش

  • پاورپوینت شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورش
    پاورپوینت شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورشدسته: علوم
    تربیتی
    بازدید: 2 بار
    فرمت فایل: pptx
    حجم فایل: 399 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 44

    پاورپوینت شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورش شامل 44 اسلاید زیبا که
    با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و
    برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

    قیمت فایل فقط 8,800 تومان

    خرید

    پاورپوینت شیوه ی مدیریت در آموزش و
    پرورش

    پاورپوینت شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورش شامل 44 اسلاید زیبا که
    با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد .
    این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط
    کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای
    شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش
    اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید
    جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را
    دانلود نمایید .

    مقدمه

    با توجه به سازمانها و تشکیلات آموزش و پرورش جوامع مختلف، مشاهده
    می گردد که نحوه ی مدیریت در آن جوامع از تفاوتهایی برخوردار است.
    این تفاوتها منبعث از امر تعلیم و تربیت جاری در آن جوامع نیست.
    بلکه عوامل جغرافیایی، سیاسی، فرهنگی، اقتصادی و سایر امور جاری
    مربوط، در انتخاب شیوه ی مدیریت هر جامعه نقش عمده ای بازی می
    کنند.

    اگر آموزش و پرورش را وسیله ای جهت بر آوردن خواسته ها، نیازها و
    توقعات ملتی بدانیم، خواهیم دید که این امر خطیر نمی تواند از
    تأثرات عوامل بالا گفته مصون بماند. چه آن عوامل، عناصر عمده ای
    در پیدایش نیازها و ایجاد توقعات به شمار می روند.

    به طور مثال؛ وحدت ملی، تحکیم سیاست داخلی و عدم تساوی مناطق در
    یک جامعه، ایجاب می کند که، برنامه، سیاست و خط مشی تعلیم و تربیت
    آن جامعه در یکجا تنظیم و تعیین شوند ( سیستم مرکزی ). برعکس در
    جوامعی که عوامل متزلزل کننده ی وحدت ملی موجود نیست، سیاست داخلی
    از عوامل خارجی مصون مانده و امکانات متساوی در مناطق و ایالات آن
    جوامع موجود است. لذا تنظیم و تعیین برنامه، سیاست و خط مشی آموزش
    و پرورش از صورت مرکزی خارج شده و به عهده ی مناطق و ایالات
    واگذار می شود ( سیستم غیر متمرکز ).

    مسأله ای که با توجه به شیوه ی متمرکز و غیر متمرکز جلب توجه می
    کند، قضاوت در محاصن این دو روش است که آیا در جامعه ای که شرایط
    عدم تمرکز موجود باشد باید این شیوه را به کار گیرد؟

    جهت پاسخ به این سؤال، پس از توجیه دولت و سازمان آموزش و پرورش،
    به توضیح شیوه ی تمرکز و عدم تمرکز در سازمانهای آموزشی می
    پردازیم.

    1. دولت و سازمان آموزش و
    پرورش

    دولت مجموعه ای از سازمانهای خدمات عمومی یک ملت می باشد .

    با توجه به تعریف فوق، دولت را می توان کاملترین سازمانها دانست
    که اعمال قدرت را در قلمرو خود دارد. و کلیه سازمانهای وابسته به
    آن مسؤول اجرای وظایف، در حاکمیت آن می باشند. به عبارت دیگر،
    دولت را می توان مجموعه ای از سازمانهای یک جامعه دانست که دارای
    اختیارات جهت اجرای امور در آن جامعه است. اختیارات دولت از ملت
    منبعث است. ملت یک قدرت عمومی را به وجود می آورد. آن را جهت
    بهبود زندگی جمعی و رفع حوائج اجتماعی به دولت می سپارد.

    دولت جهت به کارگیری اختیارات عوامل اجرایی به وجود می آورد.
    عوامل اجرایی قدرت دولت را حکومت می گویند.

    بدین معنی که قوه ی مجریه به عنوان رکنی از ارکان سه گانه ی دولت
    ( قوه ی مقننه، مجریه و قضائیه ) مصوبات آن را به اجرا در می
    آورد. بنابراین حاکمیت دولت که بالاترین قدرت سیاسی و اجتماعی
    است، به وسیله ی قوه ی مجریه بر اتباع کشور اعمال می شود.

    حکومت درهر کشوری جهت انجام وظایف خود، سازمانهایی به وجود می
    آورد. این سازمانها، تحت عنوان وزارتخانه ها و یا مؤسسات دولتی
    کلاً زیر نظر یک نخست وزیر انجام وظیفه می نمایند.

    هر وزارتخانه به تفکیک زیر نظر یک وزیر انجام وظیفه می نماید.
    وزرا هیأت دولت را تشکیل می دهند. نوع وظایف یک دولت به شکل تجمع
    جمعیت  های موجود در آن مربوط نیست. ولی از جایی که به نسبت
    شکل تجمع جمعیت، سازمانها و پدیده های اجتماعی تغییر می کند، از
    این رو دولتها سعی دارند.

    که گروههای اجتماعی را بدون توجه به ساخت  آنها، زیر پوشش یک
    قانون قرار دهند.

    و …

    فهرست مطالب

    مقدمه

    دولت و سازمان آموزش و پرورش

    تمرکز و عدم تمرکز در سازمانهای آمورشی

    معایب و محاسن سازمانهای آموزشی متمرکز

    بوروکراسی و آموزش و پرورش

    نتیجه گیری

    پایان

    عنوان : شیوه ی مدیریت در آموزش و
    پرورش

    فرمت : پاورپوینت

    حجم : 400 کیلوبایت

    تعداد صفحات : 44

    پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

    پاورپوینت شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورش

    قیمت فایل فقط 8,800 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    پاورپوینت شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورش ,
    پاورپوینت شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورش ,
    دانلود پاورپوینت شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورش ,
    پاورپوینت رایگان شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورش ,
    دانلود پاورپوینت رایگان شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورش ,

    پاورپوینت مدیریت و رهبری در آموزش و پرورش ,
    دانلود پاورپوینت مدیریت و رهبری در آموزش و پرورش ,
    دانلود شیوه ی مدیریت در آموزش و پرورش ,
    شیوه ی مدیریت در آموز

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
صمد زارع

پاورپوینت اصول برنامه ریزی درسی

پاورپوینت اصول برنامه ریزی درسی

  • پاورپوینت اصول برنامه ریزی درسی
    پاورپوینت اصول برنامه ریزی درسیدسته: علوم
    تربیتی
    بازدید: 2 بار
    فرمت فایل: pptx
    حجم فایل: 343 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 42

    پاورپوینت اصول برنامه ریزی درسی شامل 42 اسلاید زیبا که با
    جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای
    دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

    قیمت فایل فقط 8,800 تومان

    خرید

    پاورپوینت اصول برنامه ریزی
    درسی

    پاورپوینت اصول برنامه ریزی درسی شامل 42 اسلاید زیبا که با
    جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این
    پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط
    کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای
    شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش
    اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید
    جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را
    دانلود نمایید .

    تعریف برنامه ریزی درسی:برنامه ریزی درسی شامل
    سازماندهی یک سلسله فعالیت های یاددهی ویادگیری به منظور ایجاد
    تغییرات مطلوب د ررفتار یادگیرنده ها و ارزشیابی میزان تحقق این
    تغییرات است.

    برنامه ریزی درسی ا زلحاظ مفهومی اشاره به یک فرایند دارد
    که  حاصل یا نتیجه ی آن برنامه ی درسی است.واژه ی برنامه
    درسی به معنای میدان مسابقه و یا فاصله و مقدار راهی است که افراد
    باید طی کنند تا به هدف  مورد نظر دست یابند.

    تعریف عملیاتی از زبرنامه ریزی درسی(قلمروهای برنامه ریزی
    درسی)

    به طور کلی برنامه ریزی درسی به آن حوزه علمی اشاره می کند که
    مشتمل بر قلمرهای زیر است:

    ۱- مبانی برنامه ریزی درسی: منظور از مبانی برنامه ریزی درسی آن
    دسته از نیروهای بنیادی و اساسی است که بر برنامه های درسی ،
    اهداف و محتوای آن اثر گذاشته و در ادبیات برنامه ریزی درسی از آن
    تحت عنوان عوامل تعیین کننده برنامه درسی نام برده می شود.

    الف) مبانی فلسفی برنامه ریزی درسی:منظور از مبانی فلسفی برنامه
    ریزی درسی آن دسته ا زعوامل و نیروهای فلسفی است که بر فرآیند
    تدوین اهداف برنامه درسی و تعیین وسایل و ملزومات اثر می گذارد.
    فلسفه ی مسلط اجتماعی د رحقیقت جهت دهنده و تعیین کننده مقاصد
    اصلی تعلیم و تربیت است. فلسفه ی تعلیم و تربیت  اعتقاد
    برنامه ریز به یکی ا زمکاتب فلسفی ذیربط، به شدت جهت گیری برنامه
    درسی را متفاوت می سازد.مبانی فلسفی، نقش پالایشگری اهداف و مقاصد
    برنامه درسی را نیز برعهده دارد.

    و …

    فهرست مطالب

    تعریف برنامه ریزی درسی

    تعریف عملیاتی از زبرنامه ریزی درسی(قلمروهای برنامه ریزی درسی)

    مبانی برنامه ریزی درسی

    فعالیت های فنی برنامه ریزی درسی یا مهندسی برنامه ی درسی

    اجرای برنامه ی درسی

    تغییر برنامه ی درسی

    تاریخ برنامه ی درسی

    تحقیق در برنامه درسی

    ارزشیابی از برنامه ی درسی

    پایان

    عنوان : اصول برنامه ریزی
    درسی

    فرمت : پاورپوینت

    حجم : 344 کیلوبایت

    تعداد صفحات : 42

    پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

    پاورپوینت اصول برنامه ریزی درسی

    قیمت فایل فقط 8,800 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    پاورپوینت اصول برنامه ریزی درسی ,
    پاورپوینت اصول برنامه ریزی درسی ,
    دانلود پاورپوینت اصول برنامه ریزی درسی ,
    پاورپوینت رایگان اصول برنامه ریزی درسی ,
    دانلود پاورپوینت رایگان اصول برنامه ریزی درسی ,
    پاورپوینت اصول و روشهای برنامه ریزی درسی ,
    دانلود پاورپوینت اصول و روشهای برنامه ریزی درسی ,
    پاورپوینت اصول صحیح برنامه‌ ریزی تحصیلی ,
    دانلود پاورپوینت اصول صحیح برنامه ‌ریزی تحصیلی ,
    دانلود اص

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
صمد زارع

پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی

پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی

  • پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی
    پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقیدسته: علوم
    تربیتی
    بازدید: 2 بار
    فرمت فایل: pptx
    حجم فایل: 381 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 46

    پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی شامل 46 اسلاید
    زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می
    باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

    قیمت فایل فقط 8,800 تومان

    خرید

    پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی
    تطبیقی

    پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی شامل 46 اسلاید
    زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می
    باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان
    مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را
    برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش
    نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا
    بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب
    آن را دانلود نمایید .

    مقدمه

    به جز آن هایی که این موضوع ها را دقیقا مطالعه می کنند و با
    اصطلاحات مربوط به آن ها آشنا هستند دیگران به راحتی مفهوم مقایسه
    از کلمه تطبیق دریافت نمی کنند.

    آموزش تطبیقی در زبان انگلیسی با اصطلاح (comparative education)
    و آموزش عالی تطبیقی با اصطلاح (comparative higher
    education) معرفی شده اند که این اصطلاح برگرفته از فعل (compare)
    به معنای «مقایسه و سنجیدن دو یا چند چیز باهم» و عبارت
    (education) به معنای آموزش و پرورش و بالاخره (higher education)
    به معنای آموزش عالی  است. در این بررسی کوتاه هدف
    نگارنده این است که روش ها و الگوهای مقایسه کردن انواع نظام های
    آموزش عالی را مورد توجه قرار داده و درباره این روش ها بحث
    نماید. اما ناگفته پیداست که اولا به دلیل جوانی دانش مدیریت
    آموزش عالی و دوم به دلیل شباهت و نزدیکی ماهوی میان آموزش و
    پرورش و آموزش عالی برای بحث درباره آموزش عالی تطبیقی بایستی به
    روش ها و تاریخچه آموزش و پرورش تطبیقی تمسک نماییم.

    قبل از وارد شدن به مبحث روش های مطالعه در آموزش و پرورش تطبیقی
    و تاریخچه آن لازم است در باره یک الگوی مطالعه خوب در این زمینه
    بحث کوتاهی داشته باشیم.

    وابستگی آموزش و پرورش و آموزش عالی به شرایط اجتماعی
    کشورها

    پرورش از سطح خانوادگی یعنی دوران قبل از مدرسه تا سطح عالی آن
    همواره یک فرایند اجتماعی است که از منظر سیستمیک از درونداد،
    فرایند، برونداد و بازخوردهای آن همگی در اجتماع معنی پیدا می
    کنند. این امر حتی در فردی ترین کارکردهای آن ها مانند پرورش
    معنویت و خلاقیت آموزش سواد خواندن و نوشتن تا اجتماعی ترین آن ها
    مانند خدمت به مردم و تولید دانش با دیدگاه جهانی همگی در جامعه
    معنا پیدا می کنند. به همین سبب تمامی فرایندهای آموزشی و پرورشی
    با شرایط اجتماعی هر جامعه ای به شدت در هم تنیده اند. نظام های
    آموزشی کشورها نیز با تمامی اوضاع و احوال جامعه های خود در
    ارتباطی دو سویه و به طور کلی در یک مجموعه پیچیده از ارتباطات
    قرار دارد که مطالعه نظام های آموزشی آن جامعه را بدون مطالعه تک
    تک این زیرسیستم ها بی معنا و به ساده ترین بیان «بی سرو ته» می
    کند. برای مثال بدون درنظر گرفتن شرایط اقلیمی، منابع زیرزمینی،
    میراث فرهنگی و اجتماعی اعم از مادی و غیر مادی، نیروی انسانی،
    نوع حکومت، سابقه استعماری و مستعمراتی، جایگاه علمی و صنعتی در
    میان کشورهای جهان، پایگاه سیاسی در میان سایر ممالک، درآمد سرانه
    و ناخالص و خالص ملی، سطح عمومی سواد و بهداشت، نرخ رشد جمعیت، و
    بسیاری عوامل دیگر چطور می توانیم تنها نظام های آموزشی آن ممالک
    را مورد مطالعه قرار دهیم. این ها و موارد بسیار زیاد دیگری از
    این دست هریک نقش های کوچک و بزرگی در شکل گیری یک نظام آموزشی در
    جامعه دارد. برای توضیح بیشتر این موضوع بد نیست به یک طبقه بندی
    سیاسی و اقتصادی اشاره شود و به اختصار درباره تاثیرات این شرایط
    بر نظام های پرورشی و آموزشی کشورها توضیحاتی ارائه گردد.

    و …

    فهرست مطالب

    مقدمه

    وابستگی آموزش و پرورش و آموزش عالی به شرایط اجتماعی کشورها

    تقسیم بندی کشورها از جنبه سیاسی و اقتصادی

    تاریخچه مطالعات تطبیقی

    دوره اول: نقل مشاهدات و شرح خاطرات سیاحان و جهانگردان 

    دوره دوم؛ اقتباس و الگو قرار دادن جنبه های آموزش و پرورش کشوری
    به وسیله کشور دیگر

    دوره سوم؛ همکاری های فرهنگی میان کشورهای جهان برای رسیدن به خیر
    و سعادت جامعه

    دوره چهارم؛ توجه به نظام آموزش و پرورش به عنوان نهاد اجتماعی که
    نمی تواند بدون نفوذ فرهنگی سیاسی و اقتصادی جامعه اش فعالیت
    نمایند.

    دوره پنجم؛ دوره استفاده از روش های علمی و معمول در علوم اجتماعی
    برای آموزش و پرورش تطبیقی

    پایان

    عنوان : روش های مطالعه در آموزش
    عالی تطبیقی

    فرمت : پاورپوینت

    حجم : 384 کیلوبایت

    تعداد صفحات : 46

    پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

    پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی

    قیمت فایل فقط 8,800 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی ,
    پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی ,
    دانلود پاورپوینت روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی ,

    پاورپوینت رایگان روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی ,

    دانلود پاورپوینت رایگان روش های مطالعه در آموزش عالی تطبیقی
    ,
    پاورپوینت آموزش عالی تطبیقی چیست ,
    دانلود پاورپوینت آموزش عالی تطبیقی چیست ,
    پاورپوینت تعریف آموزش عالی تطبیقی ,
    دانلود پاورپوینت تعریف

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
صمد زارع

پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز

پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز

  • پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز
    پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلزدسته: علوم
    تربیتی
    بازدید: 3 بار
    فرمت فایل: pptx
    حجم فایل: 377 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 46

    پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز شامل 46 اسلاید زیبا که با
    جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای
    دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

    قیمت فایل فقط 8,800 تومان

    خرید

    پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و
    پرلز

    پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز شامل 46 اسلاید زیبا که با
    جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این
    پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط
    کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای
    شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش
    اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید
    جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را
    دانلود نمایید .

    پیشینه وتاریخچه حضورایران درانجمن
    IEA ) :

    کشورجمهوری اسلامی ایران به منظور ارزیابی وبهبود
    آموزشی خودازسال 1370 رسما همکاری خودرا بااین انجمن آغاز کرد
    وتاکنون درچهارمطالعه (( تیمز )) درفاصله
    سالهای1995و1999و2003و2007شرکت کرده است وقرار است که درمطالعه ی
    تیمز 2011 نیز شرکت نماید . ازآن جاکه مطالعه ی تیمز تصویر
    نسبتا جامع وواقعی از عملکرد نظامهای آموزشی کشورها را درقالب:

    – برنامه ی درسی  قصدشده

    – برنامه ی درسی اجراشده

    – برنامه ی درسی کسب شده در آموزش ریاضیات وعلوم پایه ی چهارم
    وهشتم رانشان  می دهد . فلذا بررسی تحلیل هریک از این مولفه
    ها می تواند سهم موثر درفرایند یاددهی- یادگیری دانش آموزان را
    درمراحل مختلف مشخص کرده وکشورها بتوانند صلاحیت ها وتواناییهای
    خودرا درابعاد مختلف مورد ارزیابی قرار دهند .

    تیمز( TIMSS)
    چیست ؟

    تیمز TIMSS ( مطالعه بین المللی روند آموزش ریاضیات
    وعلوم ) روندپیشرفت ریاضیات وعلوم را درپایه چهارم ابتدائی وسوم
    راهنمائی ارزیابی می کند .

    تیمز یکی از پروژه های ( IEA ) است که با یک چرخه ی
    منظم چهارساله  اجرا می شود که ریاضیات وعلوم رادر
    سالهای 1995و1999و2003و2007 موردارزیابی قرارداده ودرحال برنامه
    ریزی برای اجرای این مطالعه درسال 2011 می باشد .

    تیمز همچنین برای تدارک چشم اندازها ی مقایسه ای درمورد روند
    پیشرفت درنظامهای آموزشی متفاوت شیوه های سازماندهی مدارس
    وفعالیتهای آموزشی یک آرایه غنی از اطلاعات پیشینه ای راجمع آوری
    می کند . تیمز به عنوان محوراصلی مطالعات منظم انجمن بین المللی
    ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ( IEA )راتشکیل می دهد 
    اطلاعات درمورد شیوه های آموزشی استفاده شده برای اجرای برنامه ی
    درسیازطریق پرسش نامه هایی که توسط معلمان ومدیران دانش آموزان
    ارزیابی شده تکمیل می شود وتوسط انجمن IEAمسئولیت، هدایت
    ومدیریت این پروژه ( تیمز ) به مرکز  بین
    المللی ISC درکالج بوستون ( دانشکده علوم تربیتی
    آمریکا) محول گردیده است . تدوین آزمون تیمز 2007 بامشارکت
    کشورهای شرکت کننده صورت گرفته  است .

    چارچوب ارزیابی ریاضیات وعلوم پایه ی چهارم ابتدائی ارزیابی علوم
    تیمز 2007 دردو حوزه  سازماندهی شده بود . حوزه نخست 
    محتوائی  است که حیطه ها یاموضوعات مهم مورد ارزیابی درعلوم
    رامشخص می کند که شامل زیست شناسی – فیزیک وزمین شناسی
    است . حوزه ی دوم ( شناختی ) است که حیطه ها یا فرایندهای تفکر
    موردارزیابی راتعیین می کند وشامل دانستن وبه کاربردن واستدلال می
    باشد  تیمز 2007 دارای آزمونی گسترده وموثر برای تائید
    چهارچوب ارزیابی آموزش علوم است . این آزمون
    شامل 174 سوال با امتیاز 194 امتیاز است .
    تقریبا نیمی از سوالات پاسخ ساز ونیمی دیگر بازهستند . ارزیابی
    ریاضیات تیمز نیز همچون علوم تیمز پیرامون دوحوزه سازماندهی می
    شود . حوزه نخست محتوائی  است که حیطه ها یا موضوعات مهم
    مورد ارزیابی درریاضیات را مشخص می کند .

    سه حیطه محتوائی شامل اعداد – اشکال هندسی  –
    اندازه گیری ونمایش داده ها  ( حدودا نیمی از آزمون بر
    بعد اعداد شامل جبر مقدماتی تاکید دارد ) است .ارزیابی آموزش
    ریاضیات پایه چهارم شامل179سوال با192امتیازمی باشد. حوزه دوم (
    شناختی ) است که حیطه ها یافرایندها ی تفکر موردارزیابی رامشخص می
    کند وشامل دانستن وبه کار بردن واستدلال می باشد.

    و …

    فهرست مطالب

    پیشینه وتاریخچه حضورایران درانجمن ( IEA )
    تیمز( TIMSS) چیست ؟
    آشنایی با آزمون پرلز
    ضرورت توجه به مهارتهای خواندن
    پرلز چیست ؟
    ماهیت آزمون پرلز
    چکیده نتایج پرلز
    پایان

    عنوان : آشنایی با آزمون تیمز و
    پرلز

    فرمت : پاورپوینت

    حجم : 380 کیلوبایت

    تعداد صفحات : 46

    پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

    پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز

    قیمت فایل فقط 8,800 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز ,
    پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز ,
    دانلود پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز ,
    پاورپوینت رایگان آشنایی با آزمون تیمز و پرلز ,
    دانلود پاورپوینت رایگان آشنایی با آزمون تیمز و پرلز ,

    پاورپوینت آزمون تیمز و پرلز چیست ,
    دانلود پاورپوینت آزمون تیمز و پرلز چیست ,
    پاورپوینت آزمون تیمز چیست ,
    دانلود پاورپوینت آزمون تیمز چیست ,
    پاورپوینت آزمون پرلز چیست , دا

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
صمد زارع

پاورپوینت هتل هما مشهد

پاورپوینت هتل هما مشهد

  • پاورپوینت هتل هما مشهد
    پاورپوینت هتل هما مشهددسته: معماری
    بازدید: 2 بار
    فرمت فایل: pptx
    حجم فایل: 5901 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 33

    دانلود فایل پاورپوینت هتل هما مشهد ، در حجم 33 اسلاید قابل
    ویرایش ، همراه با یک هدیه ویژه

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    پاورپوینت هتل هما مشهد ، در حجم 33 اسلاید قابل
    ویرایش ، همراه با یک هدیه ویژه.

    بخشی از متن:
    شرکت هواپیمایی ایران ایر با نام اختصاری هما با ادغام دو شرکت
    هواپیمایی ایرانین ایرویز و پرشین در سال 1340 با نام اصلی
    هواپیمایی ملی ایران تشکیل شد .
    گروه هتل های هما که در سال 1357 توسط دولت ایران تاسیس شد در
    واقع شرکتی خدماتی در ایران است و در شهر های پر توریست ایران می
    باشد که ساخت همگی آن ها به جز هتل دوم مشهد در پیش ازسال 1357
    صورت گرفته است .
    هتل دوم مشهد در سال 1370 ساخته شد .این شرکت سابقا جز دارایی های
    ایران ایر یا همان هواپیمایی هما محسوب می شود .این هتل ها در
    شیراز تهران بندر عباس مشهد قرار دارند
    اولین هتل هما در مشهد ساختمان قدیمی است که پیش از انقلاب در
    مشهد ساخته شد و در مجموعه هتا هایت قرار داشت .این هتل با قدمت
    چهل ساله به عنوان نمادی در صنعت هتل داری مشهد ب حساب می آید
    .
    دومین هتل هما شهر مشهد و تنها هتل از خانواده هما است که بعد از
    انقلاب ایران ساخته شده و مصادره ای نبوده است . دسترسی آسان و
    سریع به جاذبه های مختلف شهر مشهد را دارا می باشد .
    این هتل دارای 202 اتاق سوئیت و آپارتمان مجلل است .
    و…

    فهرست مطالب:
    تاریخچه
    آنالیز و بررسی سایت هتل هما1
    همجواری ها
    لندسکیپ
    دید و منظر
    ساختمان هتل
    بررسی عملکردها
    حوزه بندی فضاها
    اتاق ها
    نماهای بیرونی
    محوطه
    لابی
    کافی شاپ
    راهرو طبقات
    اتاق کنفرانس

    این فایل با فرمت پاورپوینت در 33 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده
    است.

    هدیه محصول:
    فایل پاورپوینت دیاگرام ارتباط فضاها در هتل(13 اسلاید)

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    پاورپوینت هتل هما مشهد ,
    دانلود پاورپوینت هتل هما مشهد ,
    هتل هما مشهد ,
    بررسی و تحلیل هتل هما 1 ,
    پاورپوینت آشنایی با هتل هما ,
    پروژه هتل ,
    آنالیز و بررسی سایت هتل هما1 ,
    پاورپوینت هتل هما مشهد ,
    هتل هما1

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
صمد زارع

پاورپوینت اهداف آموزش و پرورش تطبیقی

پاورپوینت اهداف آموزش و پرورش تطبیقی

  • پاورپوینت اهداف آموزش و پرورش تطبیقی
    پاورپوینت اهداف آموزش و پرورش تطبیقیدسته: علوم
    تربیتی
    بازدید: 2 بار
    فرمت فایل: pptx
    حجم فایل: 439 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 42

    پاورپوینت اهداف آموزش و پرورش تطبیقی شامل 42 اسلاید زیبا که با
    جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای
    دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

    قیمت فایل فقط 8,800 تومان

    خرید

    پاورپوینت اهداف آموزش و پرورش
    تطبیقی

    پاورپوینت اهداف آموزش و پرورش تطبیقی شامل 42 اسلاید زیبا که با
    جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این
    پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط
    کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای
    شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش
    اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید
    جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را
    دانلود نمایید .

    چکیده

    در این نوشته  بعد از اشاره اجمالی به اهمیت بحث تطبیق و
    تعریف آموزش و پرورش تطبیقی به هشت گزاره از مهمترین اهداف آموزش
    و پرورش تطبیقی  اشاره گردیده است که برخی از آنها عبارتند
    از  کشف حقایق و مسائل آموزشی کشور پژوهشگر،  واقع نگری
    در نظام آموزشی،  صلح جهانی، در اخیر به سه ملاحظه در نتیجه
    گیری اشاره شده است. یکی از ملاحظات این است که در مقایسه می
    بایستی شرایط فرهنگی  و ارزشی هر کشوری مد نظر قرار گیرد.

    مقدمه

    نظام های آموزشی به دنبال تربیت نیروی انسانی است، تربیت انسانی
    دارای مفهوم گسترده و در بردارنده ابعاد گوناگون می­باشد.نظام
    آموزش و پرورش رسمی هر کشوری بخش قابل ملاحظه از آموزش و پرورش
    نیروی های انسانی را به عهده دارد. آموزش و پرورش تطبیقی
    (Comparative Education) به شناسایی، تحلیل و مقایسه شباهت­ها و
    تفاوت­های پدیده های تربیتی در داخل یک نظام آموزشی و یا بین
    نظام­های آموزش و پرورش کشورهای مختلف جهان با توجه به عوامل
    اجتماعی،  مذهبی، اقتصادی، سیاسی مؤثر در تشکل و پیدایش آنها
    می­پردازد توجیه هر رفتاری نیازمند به تبیین اهداف آن است می­توان
    در پاسخ به این سوال که چرا به رشته آموزش و پرورش تطبیقی پرداخته
    می­شود از اهداف آن صحبت کرد. این نوشتار برای پاسخ به این سوال
    اساسی آموزش وپرورش تدوین شده است که چرا  آموزش وپرورش
    تطبیقی پرداخته می­شود؟

    و….

    فهرست مطالب

    چکیده
    مقدمه
    روش
     اهداف آموزش و پرورش تطبیقی
    نتیجه
    پایان

    عنوان : اهداف آموزش و پرورش
    تطبیقی

    فرمت : پاورپوینت

    حجم : 440 کیلوبایت

    تعداد صفحات : 42

    پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

    پاورپوینت اهداف آموزش و پرورش تطبیقی

    قیمت فایل فقط 8,800 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    پاورپوینت اهداف آموزش و پرورش تطبیقی ,
    پاورپوینت اهداف آموزش و پرورش تطبیقی ,
    دانلود پاورپوینت اهداف آموزش و پرورش تطبیقی ,
    پاورپوینت رایگان اهداف آموزش و پرورش تطبیقی ,
    دانلود پاورپوینت رایگان اهداف آموزش و پرورش تطبیقی ,

    پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی چیست ,
    دانلود پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی چیست ,
    پاورپوینت تعریف آموزش و پرورش تطبیقی ,
    دانلود پاورپوینت تعریف آموزش و پرورش تطبیقی ,
    دانلو

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
صمد زارع

پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی در انگلستان

پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی در انگلستان

  • پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی در انگلستان
    پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی در انگلستاندسته: علوم
    تربیتی
    بازدید: 2 بار
    فرمت فایل: pptx
    حجم فایل: 569 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 63

    پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی در انگلستان شامل 63 اسلاید زیبا
    که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و
    برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

    قیمت فایل فقط 9,800 تومان

    خرید

    پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی در
    انگلستان

    پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی در انگلستان شامل 63 اسلاید زیبا
    که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد .
    این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط
    کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای
    شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش
    اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید
    جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را
    دانلود نمایید .

    ساختار نظام آموزشی

    کشور انگلستان از3 مقطع آموزشی ابتدایی(5 تا 11 سالگی)،آموزش
    متوسطه (11 تا 18 سالگی) و آموزش عالی(Tertiary) متشکل گردیده
    است. تقسیم بندی فوق برای انگلستان، ولز و ایرلند شمالی یکسان
    بوده واین در حالیست که اسکاتلند از نظام آموزشی متفاوتی برخوردار
    می باشد.حضور در مراکز آموزشی برای کودکان 16- 5 سال اجباری است.

    به عبارت دیگر گذراندن دوره های آموزشی تا سن 16 سالگی اجباری می
    باشد.اکثریت دانش آموزان انگلیسی رده های سنی17 سال و بالاتر به
    تحصیل در مراکز آموزش تکمیلی و یا فعالیت در بازار کار مبادرت می
    نمایند. درحال حاضر، آموزش بزرگ سالان در کشور انگلستان از اهمیت
    ویژه ای برخوردار گردیده و اکثریت دانشگاهها و کالج های آموزش
    عالی با شمار رو به رشدی از دانشجویان بزرگسال مواجه می
    باشند.سنین آموزش پایه ( آموزش اجباری) در انگلستان و ولز سنین16-
    5 سال را شامل می گردد. آموزش ابتدایی طی2مرحله به دانش آموزان
    رده های سنی7- 5 سال و 11- 8 سال ارائه می گردد. در نظام آموزشی
    محلی کشور انگلستان دوره های آموزش مقدماتی به دانش آموزان رده
    های سنی16-11 سال ارائه می گردد. اغلب مدارس متوسطه (درحدود90
    درصد) مدارس جامع می باشند که از دانش آموزانی با قابلیت های
    مختلف آموزشی ثبت نام نموده و برنامه های آموزش مقدماتی متوسطه
    گسترده ای را ارائه می نمایند. از تعداد محدودی از مدارس مقدماتی
    متوسطه که در زمره مدارس جامع نمی باشند، تحت عنوان مدارس دستور
    زبان یاد می گردد. در انگلستان و ولز، نرخ حضور دانش آموزان در
    مقاطع آموزشی ابتدایی و مقدماتی متوسطه100 درصد است. به دنبال
    تکمیل تحصیلات مقدماتی متوسطه، اکثریت دانش آموزان دوره های آموزش
    آکادمیک تکمیلی متوسطه را پی گیری می نمایند.42 درصد از دانش
    آموزان مقطع تکمیلی آموزش متوسطه به مطالعه رشته های آکادمیک و 58
    درصد به گذراندن دوره های تخصصی فنی و حرفه ای مبادرت می نمایند.

    و …

    فهرست مطالب

    ساختار نظام آموزشی

    آموزش پیش دبستانی

    آموزش ابتدایی

    آموزش متوسطه

    آموزش استثنایی

    آموزش معلمان

    پایان

    عنوان : آموزش و پرورش تطبیقی در
    انگلستان

    فرمت : پاورپوینت

    حجم : 572 کیلوبایت

    تعداد صفحات : 63

    پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

    پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی در انگلستان

    قیمت فایل فقط 9,800 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی در انگلستان ,
    پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی در انگلستان ,
    دانلود پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی در انگلستان ,

    پاورپوینت رایگان آموزش و پرورش تطبیقی در انگلستان ,

    دانلود پاورپوینت رایگان آموزش و پرورش تطبیقی در انگلستان ,

    پاورپوینت ﻧﻈﺎﻡ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ﺍﻧﮕﻠﺴﺘﺎﻥ ,
    دانلود پاورپوینت ﻧﻈﺎﻡ ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ ﺍﻧﮕﻠﺴﺘﺎﻥ ,
    پاورپوینت آموزش و پرورش مدارس انگلستان ,
    دانلود پاورپوینت آموزش و پرورش مدا

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
صمد زارع

پاورپوینت مدیریت تغییر و تحول

پاورپوینت مدیریت تغییر و تحول

  • پاورپوینت مدیریت تغییر و تحول
    پاورپوینت مدیریت تغییر و تحولدسته: مدیریت
    بازدید: 2 بار
    فرمت فایل: pptx
    حجم فایل: 644 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 40

    این پاورپوینت در مورد مدیریت تغییر و تحول در40 اسلاید زیبا می
    باشد

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    پاورپوینت مدیریت تغییر و تحول

    مدیریت تغییر  ترکیبی از ابزارهای سازمانی  است که
    میتواند در کمک کردن به تغییرات فردی از آن استفاده کرد که باعث
    تغییرات موفق فردی می گردد که در نتیجه منجر به تشخیص و پذیرش
    تغییر می شود.

    مدیریت تغییر شامل فرایند،  ابزار و تکنیک ها یی در خصوص
    مدیریت افراد است که در حوزه تغییر برای رسیدن به  
    اهداف ملزومه در  تجارت صورت می پذیرد.

    مدیریت تغییر از شرایط کنونی سازمان به سمت شرایط تغییر در سازمان
    و رسیدن به آینده مطلوب  دلالت دارد.

    دو موضوع مدیریت تغییر و مدیریت پروژه از عوامل بسیار مهم 
    در تغییر سازمان  برای پیشبرد موفقیت و تبدیل آن به سرمایه
    می باشد.

    هدف از تغییرچیست؟ پیشبرد موفقیت با تغییر روش درانجام کارها .

    زمانی که تغییری در یک سازمان صورت می گیرد عواملی را در یک
    سازمان تحت تاثیر خود قرار می دهد که شامل

    فرایندها

    سیستمها

    ساختار سازمان

    و جایگاه شغلی می باشد.

    از آنجایی که برای پیشبرد یک سازمان  رویکرد ها و ابزار
    متعددی استفاده می شود و  این پیشبرد در اثر تطبیق یک یا دو
    تا ا ز ۴عامل بالا تعیین می شود، عموما تغییرات از بازخورد 
    یک سری از مشکلات و فرصت های خاص در یک سازمان  بوجود می آید
    که در اثر محرک های درونی و بیرونی صورت می پذیرد.

    از آنجایی که قرار گرفتن در مسیر رقابت بیشتر ،نزدیک تر شدن به
    مشتری ها و کار آمد تر شدن میتواند انگیزه ای مفید برای تغییر در
    یک سازمان باشد ، بنابراین از این منظر این اهداف باید تاثیری
    ویژه ای بر فرایند ها ،سیستم ها، ساختارها ی سازمانی و جایگاه
    شغلی داشته باشد.

     غییر اجتناب ناپذیر است و باید به منظور ایجاد تحولات
    سازنده و مؤثر در سازمانها، طراحی و مدیریت شود. جهان امروز نیاز
    فزاینده به آن نوع از رهبری دارد که به ایجاد سازمانهایی که به
    سمت فعال کردن پتانسیل های خود می پردازند بها دهد و در عین حال
    به حل بحرانها و شرایط اضطراری محیط کار بیندیشد. در چنین شرایطی
    سازمانها باید بدانند که برای رسیدن به اقتدار آتی ناچارند اهداف
    «شدن» را به اهداف «ماندن» ترجیح دهند.به بیان دیگردر عصر حاضر،
    تحول، بازسازی و نوسازی یکی از ابعاد مهم سلامت سازمانی بوده و
    بنابراین، مدیریتِ تغییر در سازمانها یکی از مشکل‌ترین وظائف
    مدیــــران پیشرو است. در همین راستا مقاله حاضر بر آن است که ضمن
    بیان اهمیت و ضرورت مدیریت تحول در روزگار کنونی‌، به بیان مختصر
    عوامل تسهیل کننده تغییر و بهــسازی در سازمانها و راهکارهای
    غلـــبه بر مقاومتها و موانع موجود بر سر راه ایجاد تحولات و
    نوآوریهای سازمانی بپردازد.

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    پاورپوینت مدیریت تغییر و تحول ,
    مدیریت تغییر و تحول

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
صمد زارع

گزارش کاراموزی مالیات بر ارزش افزوده،تاریخچه مالیات اصلاح قانون

گزارش کاراموزی مالیات بر ارزش افزوده،تاریخچه مالیات اصلاح قانون

  • گزارش کاراموزی مالیات بر ارزش افزوده،تاریخچه مالیات اصلاح قانون
    گزارش کاراموزی مالیات بر ارزش افزوده،تاریخچه مالیات اصلاح قانون
    دسته: کسب
    درآمد و بازاریابی – کارآفرینی – کارآموزی
    بازدید: 2 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 44 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 38

    گزارش کاراموزی مالیات بر ارزش افزوده،تاریخچه مالیات اصلاح قانون
    در 38 صفحه ورد قابل ویرایش

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    تاریخچه مالیات:

    ایرانیان از زمان هخامنشیان برای دریافت مالیات و امور مالی
    کشور دفاتر و سازمانهای  مرتبی داشتند . در زمان
    ساسانیان  اخذ مالیات صورت کاملتری داشت و سه نوع مالیات به
    نامهای اراضی ، سر شماری و سرانه در یافت می شد . پس از ظهور
    اسلام و در زمان حجاج بن یوسف ثقفی دفاتر مالیاتی از فارسی به
    عربی برگردانیده شد اما در دوره سلجوقی با دستور عبدلملک کندری ،
    وزیر طغرل . دفاتر مالیاتی مجدداً به فارسی نگارش یافت .

    وزیر مالیه ، قبل از مشروطیت مامور شخص پادشاه بود و شاه
    تمام درآمد ها و عواید کشور را در اختیار داشت ووزیر مالیه بودجه
    کشور را تنظیم میکرد ودر مرکز هر استان مستوفی مسئول  الملک
    می گفتند که لقب وزیر مالیه بود .

    یکی از درآمد های وصولی در زمان قاجار از تیول داری میشد و
    تیول داران کسانی بودند که زمینهای دولی در اختیار آنها قرار
    میگرفت و با کمک کشاورزان از زمین بهره برداری  میکردند
    وسالیانه مبلغی را بابت تیول داری به شاه میپرداختند . هزینه های
    دربار ، جنگلها و مقرری ها از این محل تامین میشد .در زمان امیر
    کبیر اصلاح گر بزرگ ، بسیاری از این مقرری ها قطع ووصول مالیات که
    در آن زمان خراج نام داشت ،ضابطه مند شد اما با کشته شدن امیر
    کبیر روند اصلاحات متوقف ووضع به شکل سابق برگشت . پس از پیروزی
    انقلاب مشروطه در سال 1285 ، اولین کابینه قانونی تشکیل و ناصر
    الملک به عنوان نخستین وزیر مالیه از مجلس شورای ملی رای اعتماد
    گرفت و به دستور او محل کنونی رادیو تهران که محل اداره گمرک بود
    ، به وزارت مالیه اختصاص یافت . در سال 1289 ادارات هفتگانه مالیه
    تصویب و تشکیل شد . مهمترین ادارات در آن زمان خزانه داری کل ،
    گمرک ووصول عایدات بود . پس از مدتی محل وزارت مالیه به پارک
    اتابک ، محل کنونی سفارت شوروی سابق انتقال یافت .

    در سال 1294وزارت مالیه به نه اداره تقسیم شد که عبارت
    بودند از دایره وزارتی ، تشخیص عایدات و خالصه جات و مسکوکات ،
    خزانه داری کل و دیون عمومی و وضایف ، گمرکات ، محاکمات مالیه ،
    کمیسیون تطبیق حوالجات ، پرسنل و ملزومات و مجلس مشاور عالب برای
    محاکمات اداری .

    از سال 1300 به بعد دگرگونی های زیادی در وزارت مالیه رخ
    داد ، از جمله این که حدود چهل شرکت دولتی تاسیس و بعداً منحل
    گردیدند وشازمان به دو قسمت مالی و اقتصادی تقسیم و به وسیله دو
    معاون و هفت مدیر اداره می شد .

     در سال 1329 سازمان وزارت دارایی با تقلیل ادارات به
    تصویب رسید .

    حال:

     با وقوع انقلاب اسلامی ساختار وزارت امور اقتصادی و
    دارایی دچار تغییرات چندانی نشد و وصول درآمد های مالیاتی همچنان
    از وظایف این وزارتخانه بود . تا اینکه در چارچوب اهداف برنتمه
    سوم توسعه اقتصادی ، طرح ساماندهی اقتصادی و سیاستهای دولت در
    زمینه اصلاح ساختار اقتصادی به عهده این وزارتخانه گذاشته شد . از
    مهمترین اقداماتد این وزارتخانه اصلاح نظام مالیاتی بود که شامل
    :1- تشکیل سازمان امور مالیاتی 2- اصلاح قانون مالیاتی مستقیم 3-
    روز آمد کردن نظام مالیاتی کشور .

    تشکیل سازمان امور مالیاتی

    سازمان امور مالیاتی کشور به موجب ماده 59 قانون برنامه سوم
    ، در سال 1380 تشکیل و نمودار تشکیلاتی آن در بخش ستاد سازمان در
    اوئل سال 81 و تشکیلات ادارات کل امور مالیاتی استانها در اوائل
    سال جاری به تایید سازمان مدیریت و برنامه ریزی رسید .

    با تشکیل سازمان امور مالیاتی ، بودجه این سازمان از وزارت
    امور اقتصادی و دارایی تفکیک شد و در حال حاضر با خرید ساختمان
    جدید در حال انتزاع نهایی از وزارت امور اقتصادی و دارایی است ودر
    هم با انتصاب مدیران کل امور مالیاتی ، تشکیل ادارات کل مالیاتی
    در حال استقرار است .

    اصلاح قانون مالیاتی مستقیم :

    همزمان با ایجاد سازمان امور مالیاتی قانون مالیاتی مستقیم
    نیز اصلاح شد . نرخ مالیاتی در قانون قبلی به 54 درصد میرسد که
    گاهی با عوارض دیگر برای شرکتها وواحدهای تولیدی این نرخ به رقم
    67درصد هم میرسد ، با اصلاح قانون مالیاتی مستقیم حداکثر نرخ
    مالیاتی برای درآمد اشخاص حقیقی 35 درصد میباشد و برای اشخاص
    حقوقی این نرخ ، ثابت و25 درصد میباشد که این موضوع مهم گذشته از
    آنکه باعث تشویق سرمایه گذاری و تولید کنندگان میشود بسیاری از
    زمینه های بروز فساد اداری را نیز مسدود میکند . به علاوه هزینه
    های تمام شده تولید کالاها هم به نحو قابل ملاحضه ای کاهش میابد
    .

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    گزارش کاراموزی مالیات بر ارزش افزوده،تاریخچه مالیات اصلاح
    قانون ,
    گزارش کاراموزی مالیات بر ارزش افزوده،تاریخچه مالیات اصلاح
    قانون ,
    کاراموزی مالیات بر ارزش افزوده،تاریخچه مالیات اصلاح قانون ,

    کارورزی مالیات بر ارزش افزوده،تاریخچه مالیات اصلاح قانون ,

    دانلود گزارش کارآموزی مالیات بر ارزش افزوده،تاریخچه مالیات
    اصلاح قانون ,
    مالیات بر ارزش افزوده ,
    تاریخچه ,
    مالیات ,
    اصلاح قانون

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
صمد زارع

مقاله طبیعت ایران

مقاله طبیعت ایران

  • مقاله طبیعت ایران
    مقاله طبیعت ایراندسته:
    پژوهش ها
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 57 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 86

    طبیعت ایران

    =======================================================
    تمامی فایل های سیستم، توسط کاربران آن آپلود می شود. اگر در
    فایلی تخلفی مشاهده کردید و یا مالک پزوژه ای
    بودید که از وجود آن در سایت رضایت نداشتید با ما تماس بگیرید، در
    اسرع وقت به گزارش شما رسیدگی می شود.
    =======================================================

    info@cero.ir
    || cero.ir@yahoo.com
    || filecero@gmail.com
    || فرم تماس با
    ما
    =======================================================

    طبیعت ایران

    قسمتهایی از متن:

    ایران کشوری است پهناور با آب و هوای بسیار متنوع دارای
    انواع پوشش گیاهی البته با کمیت های مختلف کشوری است که دارای دو
    رشته کوه عظیم البرز و زاگرس می باشد و همین نوع از طبیعت باعث
    بسیاری از تفاوت های آب و هوایی و تنوع آن در نقاط مختلف کشور
    پهناور ایران می شود.

    ایران سرزمینی است پوشیده از کوههای مرتفع، تپه ها ماهورها
    و بیابانهای وسیع با آب و هوای گوناگون و از اینرو محیطی است
    مساعد برای زندگی کوچ نشینی. همانگونه که پیش از این گفتیم زندگی
    کوچ نشینی گونه از از سازش با محیط است که در آن انسان با بهره
    گیری از دام، اراضی غیر قابل کشت را به صورت چراگاه مورد استفاده
    قرار می دهد، چنانکه می دانیم بیشتر مناطق ایران قابل کشت نیست
    ولی در عوض با توجه به تنوع آب و هوا قسمتهای از مناطق عمده قابل
    کشت برای چند ماهی به صورت چمنزارها و چرا گاههای سبز و خرم در می
    آیند. از آنجائیکه این چراگاهها فصلی و پراکنده اند تنها کوچ
    نشینان هستند که با جابجائی منظم خود می توانند از آنها استفاده
    کنند زیرا در غیر این صورت میلیونها هکتار چراگاه طبیعی بدون
    استفاده باقی می ماند.

    اصولاً کوچ نشینی گونه از از زیست است که در آن انسان بته
    علت تکنولوژی ساده نمی تواند دگرگونی لازم را در محطی خود بوجود
    آورد و ناچار از راه پرورش دام خود را با آن سازش می دهد. از
    اینرو است که کوچ نشینان تا حد زیادی وابسته و مقهور طبیعت هستند.
    کوچ نشینان در هر منطقه از ایران خواهد سیستان و بلوچستان، خواهد
    لرستان و کردستان و یا آذربایجان تا حد زیادی وابسته به انواع
    مختلف دام هستند و دام ها بنوبه خود احتیاج به علوفه دارند که آن
    نیز وابسته به مقدار بارندگی و سایر عوامل اکولوژیکی است.

    الف) فلات ایران

    سلسلسه جبال زاگرس که از شمال ایران شروع می شود و تا نواحی
    جنوب شرقی ادامه دارد، کناره های غربی فلات (1800-2000 متر ارتفاع
    از سطح دریا) ایران را تشکیل می دهد. این فلات شامل بخش علیای
    رودخانه دز در گذشته به رودخانه محلات مشهور بود و قسمتهای شمالی
    زاینده رود و کارون است. نواحی دو رودخانه یاد شده و حوضه های
    جنوب غربی اصفهان در مجموع چهارمحال را تشکیل می دهد.

    به نظر زمین شناسان جغرافیدان، مناطق مزبور ساختار
    جغرافیایی پیچیده ای دارد. سطح این سرزمین را قشرهای متنوع و
    زنجیره ای زمین شناسی شکل می دهد. این طبقات از دوره های مختلف
    زمین شناسی و یا فرمهای آهکی آن است (ژوراسیک و کرتاسه) که با
    دگرگونیهایی از مشخصه هی قدمت این نواحی محسوب می شود. به سبب
    جوان بودن زاگرس، زلزله خیزی منطقه قابل ذکر است.

    در گزارش نامه نظامی سوم مطلبی از زلزله سال 1909 سیلاخور
    آمده است که بر اثر آن حدود 6000 نفر جان خود را از دست دادند.
    همچنین زلزله های مکرر اشتران کوه سبب شد که ایلات، تا مدتها بدین
    نواحی کوهستانی نزدیک نشوند.

    و به دلیل مرغوب بودن ترکیبات رسوبی لایه های بیرونی، دامنه
    ها در این منطقه حاصلخیزی ویژه ای دارد. چشمه سارها و رودخانه های
    بسیاری سبب وفور آب در این نواحی شده است. زراعت آبی در مناطق
    یادشده رونقی دارد و بیش از هر چیز برنج، گندم سفید، جو، جو
    صحرایی، عدس و یونجه کشت می شود.

    دره ها با شیبی ملایم در داخل مناطق کوهستانی تشکیل شده
    است. بعضی از بلندیهای این سرزمین در ارتفاع یکهزار متری فلات
    ایران قرار دارند. در مجموع زمینهای این نواحی بلند که از مراتع
    دامنه کوهها و دشتهای مرتفع تشکیل می شود، نوع زراعت را تعیین می
    کند. البته مردمان این سرزمینهای بلند با کمبود آب مواجهند.
    همچنین به علت حاصلخیز نبودند خاک و کمی رطوبت این منطقه ویژه،
    زراعت دیم در آنجا بازده اندکی دارد در ارتفاعات این نواحی فقط
    امکانات چرا و دامپروری وجود دارد. در این منطقه محدود اشکال
    مختلفی از بهره برداری زراعی یافت می شود:

    زمینهای پس آن در در حاشیه زاینده رود قرار دارد که دارای
    خاکی زرخیز است. زارعان این منطقه و حتی بر روی صخره ها بنا می
    کنند. در کنار این زمینها جلگه های وسیعی (استپی) وجود دارد که
    درآن زراعت دیم رواج دارد تا چشم کار می کند از آبادی خبری نیست
    (مگر واحدهایی در دامنه کوه) نواحی مزبور زمینهای کشاورزی محسوب
    می شوند. فعالیت کشاورزی مردم در چهارمحال و استعداد زمینهای
    زراعی آن نواحی، آن ناحیه را به صورت یکی از سیلوهای غلات ایران
    در آورده است.

    ….

    فصل دوم

    1-   تحول شهری ایران

    نزدیکی مفهومی میان شهر با حوزه سیاسی در تمدن ایرانی چهره
    ای بارز دارد. شهرهای ایرانی، همواره و بیش از هر چیز شهرهایی
    سیاسی اداری و مراکز قدرتی بوده اند که بر حوزه هایی کمابیش
    گسترده در اطراف خود ایجاد سلسله می کرده اند.این امر لزوماً به
    معنای آن نیست که منشأ شهرها همواره سیاسی باشند، بسیاری از
    شهرهای ایران در دوره های مختلف شهرهایی با منشأ دینی، تجاری یا
    پیشه وری بوده اند، اما دیر یا زود و اغلب در فاصله ای کوتاه،
    قدرت سیاسی آنها را زیر سلطه خود درآورده و از آنها نه فقط به
    مثابه ابزاری در آمدزا، بلکه همچنین به مثابه پایگاه هایی برای
    تحکیم اقدار دولتی استفاده می کرده است. یکی از پایدار ترین
    پیوستارهایی که در تاریخ شهرنشینی ایران مشاهده می شود در ارتباط
    تقریباً مستقیمی است که میان اقتدار قدرت سیاسی (عموماً در قالب
    حکومت های پادشاهی) از یک سو و رشد و شکوفایی شهرنشینی از سوی
    دیگر وجود داشته است. هر بار قدرت مرکزی رو به ضعف رفته است،
    شهرها نیز رو به تخریب گذاشته اند و هر بار قدرت مرکزی رو به ضعف
    رفته  است، شهرها نیز رو به تخریب گذاشته  اند. و هر
    بار قدرت مرکزی به دلیل یورش خارجی (حملات مغول یا یورش اعراب) به
    کلی از میان رفته است، شهرنشینی نیز در دوره هایی نسبتاً طولانی
    زوال یافته است. دلیل این امر نیازی بودهاست که همواره به دخالت
    قدرت مرکزی برای تأمین امنیت درونی و بیرونی شهرها،‌به ویژه امنیت
    راه های طولانی تجاری و در کنار آن ساختن، حفظ و نگهداری نظام های
    گسترده آبیاری مصنوعی وجود داشته است. در بخش کنونی، روند عمومی
    شهرنشینی در تاریخ ایران بررسی خواهد شد. این بررسی موجز در پی
    ارائه تصویری عام و چشم اندازی عمومی از شهر در دوره ای طولانی را
    دارد که در آن به موضوع عناصر شهری، از جمله عناصر فضایی، خرده
    فرهنگ ها و غیره پرداختته نمی شود زیرا این عناصر و تحول تاریخی
    انها در بخش بعدی موضوع بحث ما خواهند بود. با توجه به آنچه گفته
    شد، تاریخ شهرنشینی در ایران را شاید بتوان به کلان ترین شکل آن
    به سه دوره تقسیم کرد. هر یک از این دوره ها به نسبت دوره قبلی
    فاصله زمانی کمتری را در بر می گیرد و تراکم و شتاب بیشتری را در
    فرایند شهری شدن و افزایش تنوع شهری نشان می دهد که این امر را
    باید حاصل سرعت گرفتن عمومی فرایند های تغییر فرهنگی در طول دوران
    های تاریخی انسانی دانست که همچنان ادامه دارد. سه دوره مزبور را
    می توان چنین تعریف کرد:

    دوره نخست، از شکل گیری شهرهای نخستین تاسقوط امپراتوری
    ساسانی، یعنی از هزاره سوم پیش از میلات تا سال 641 میلادی کته در
    اینجا ما از عنوان شهر باستانی برای آن استفاده خواهیم
    کرد.

    دوره دوم،‌ از شکل گیری شهرهای اولیه اسلامی تا پایان دوره
    قاجار، یعنی از سال 641 تا 1925 میلادی که در اینجا ما از عنوان
    شهر اسلامی از آن سخن خواهیم گفت.

    دوره سوم، از شکل گیری دولت پهلوی در سال 1925 تا امروز کته
    دراینجا با عنوان شهر جدید (خدماتی-صنعتی) به آن اشاره خواهیم
    کرد.

    طبعاً این تقسیم بندی که به مصرف تحلیل موضوعی کتاب حاضر و
    در چارچوب موجز آن مطرح است می توان به صورت های بسیار متفاوت به
    زیر مجموعه های تاریخی و گونه ای تقسیم شود. این کاری است که به
    شکلی جزئی در بخش مربوط به گونه شناسی شهرهای ایران در همین فصل
    انجام گرفته است، اما به طور کلی از چارچوب اهداف کتاب حاضر خارج
    می شود.

    2-   شهر باستانی

    قدیمی ترین تمدن شناخته شده ایرانی در منطقه عیلام از نیمه
    هزاره سوم پیش از میلاد ظاهر شد و تا قرن ششم پیش از میلاد تداوم
    داشت. مشخصه ساسی این تمدن که بر زمین های کم ارتفاع منطقه
    خوزستان شکل گرفت، نوعی اولیگارشی فدراتیو با توزیع قدرت تمرکززدا
    بود که به نسبت به دو حوزه تمدنی در غرب (بین النهرین) و شرق
    (شمال هند) انفراد داشت. تماس و رابطه عیلام با تمدن های بین
    النهرینی سومر، بابل و آشور تقریباً‌همیشه در قالب جنگ ها انجام
    می گرفت. لذا برای حفظ این تمدن نیاز به تمرکز شدید قدرت سیاسی
    وجود داشت. این تمرکز عمدتاً در منطقه جنوب زاگرس، در خوزستان در
    شهر شوش و در فلات مرکزی در شهرانشان انجام گرفت. پادشاهان عیلام،
    تقریباً از آغاز هزاره دوم عنوان «پادشاه انسان و شوش» را داشتند.
    در نتیجه شهر نشینی در جنوب غربی را باید یکی از حوزه های مهم
    شهرنشینی باستانی در ایران دانست: «با توجه به پاره ای مدارک می
    توان دریافت که پس از سال 3000 پیش از میلاد شوش به صورت یکی از
    شهرهای پر جمعیت و مهم منطقه در آمده است… ]هر چند[ … جمعیت
    شهر باستانی شوش هیچ گاه از شماره 40 هزار تن بالا تر نرفت». شوش
    در عین حال روابط تجاری گسترده ای با تمام مناطق جنوب غرب و مناطق
    شمالی فلات ایران داشت. انشان (تل ملیان) نیز در 26 کیلومتری شمال
    شیراز کنونی،‌ حوزه تمدنی پراهمیتی به وسعت 45 هکتار، و جمعیتی
    حدود 4500 نفر را در بر می گرفت. پادشاهی عیلام،‌ در دوره موسوم
    به نوعیلامی (750 تا 653 پیش از میلاد) رو به ضعف و زوال گذاشت.
    در کنار این تمرکز دولتی-تمدنی در غرب و جنوب غربی ایران،‌ در
    هزاره سوم مطالعات باستان شناسی گویای حضور شهرنشینی در مناطق
    جنوب شرقی و فلات مرکزی ایران نیز هستند:

    ….

    قیمت فایل فقط 7,500 تومان

    لطفا پیش از دانلود حتما
    به این نکات توجه نمایید (کلیک
    کنید)

    خرید

    شماره تماس پیامکی برای مواقع ضروری :
    09010318948

    برچسب ها :
    مقاله طبیعت ایران ,
    طبیعت ایران ,
    مقاله طبیعت ایران ,
    دانلود طبیعت ایران ,
    قسمتی از طبیعت ایران

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
صمد زارع